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derstandard.at

VORLÄUFIG

2 Analysen · Stand 8. September 2026 · v2.3

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Wie ist derstandard.at bewertet?

Für derstandard.at veröffentlicht KI-Mentor noch kein Rating. Die Bewertung stützt sich bisher auf 2 analysierte Artikel seit 8. September 2026; ab 10 Analysen wird eine Note veröffentlicht — es fehlen noch 8. Bis dahin zeigt diese Seite die erkannten Muster, aber keine Gesamtnote.

KI-generierte Analyse. Bewertung und Begründung werden automatisiert erzeugt und sind nicht redaktionell einzelgeprüft.

Vollständige Methodik ansehen

Gesamtwert

—

Technikdichte

30

Trend (7 T)

—

Trend (30 T)

—

Nicht bewertet — zu wenige Analysen für ein belastbares Rating — 2 von 10 Analysen — ab 10 wird eine Note veröffentlicht.

Wie hat sich das Rating von derstandard.at entwickelt?

Bewertungsverlauf
StichtagPunktwertNoteAnalysen
15. September 202670,0—2
22. September 202670,0—2
29. September 202670,0—2
6. Oktober 202670,0—2
13. Oktober 202670,0—2
19. Oktober 202670,0—2

Worauf stützt sich die Bewertung von derstandard.at?

10 erkannte Fundstellen in 2 analysierten Artikeln, gruppiert nach den sechs Analyseschritten der Methodik.

Kern-Manipulationstechniken

6 · in 2 von 2 Artikeln

Emotionale Appelle, Autoritätsargumente, Dringlichkeit, geladene Sprache und falsche Dilemmas

hoch 0 · mittel 3 · gering 3

Fortgeschrittene Rhetorik

2 · in 1 von 2 Artikeln

Komplexe Metaphern, implizite Vorurteile und Dog Whistles

hoch 0 · mittel 0 · gering 2

Logische Fehlschlüsse

1 · in 1 von 2 Artikeln

Ad Hominem, Strohmann-Argumente, Slippery Slope und weitere logische Trugschlüsse

hoch 0 · mittel 0 · gering 1

Narrative & Geschichten

1 · in 1 von 2 Artikeln

Persönliche Anekdoten, emotionale Geschichten und narrative Überzeugung

hoch 0 · mittel 0 · gering 1

Häufigste Einzeltechniken

  • Falsche Dilemmas2/2 Artikel
  • Geladene Sprache2/2 Artikel
  • Angst/Dringlichkeit1/2 Artikel
  • Autoritätsargumente1/2 Artikel
  • Falsche Kausalität1/2 Artikel
  • Implizite Vorurteile1/2 Artikel
  • Komplexe Metaphern1/2 Artikel
  • Narrative Verzerrung1/2 Artikel

Aus urheberrechtlichen Gründen werden hier keine Textauszüge der analysierten Artikel wiedergegeben — nur die erkannten Muster und deren Häufigkeit. Der jeweilige Originalartikel ist verlinkt.

Bewertung beanstanden

Wenn Sie derstandard.at vertreten oder einen Fehler in dieser Bewertung sehen: Eine kurze Nachricht genügt, eine Begründung ist nicht erforderlich. Jede Meldung wird innerhalb von 7 Tagen geprüft, das Ergebnis wird dokumentiert.

Welche Artikel von derstandard.at wurden analysiert?

WertArtikelDatum
43
Pisa: Schülerinnen und Schüler lesen immer schlechter - Bildung - derStandard.at › Inland
8. Sept.
10
derStandard.at
8. Sept.